Le jeune Kropst est doué et raisonnablement bosseur mais quand il arrive en Maths spé,  toujours à Louis-le-Grand, il perd vingt places au classement et doit subir les railleries des redoutables redoublants. Ses notes sont minables et il ne comprend plus rien. Désespéré, il se lance alors dans une exploration du fonctionnement de son cerveau et revit les étapes de sa formation scientifique, dans l’espoir de saisir le moment où il “voit” la solution, le moment où l’intuition lui permet d’aller jusqu’au bout du raisonnement. Il nous initie par la description de ses condisciples à la mécanique des cerveaux et à la maîtrise du style en mathématiques. 

Comme souvent, un peu d’air ne peut pas faire de mal et c’est peut-être dans l’amour, même à distance, qu’il trouvera la solution. À moins que ce ne soit dans Les Chevaliers du Zodiaque.